(الوفرة الكونية تكريس الطالب فيــــ مدرسة الشفاء الأثيري)
Mo3lem تعاليم الشفاء الاثيرى 0
(الوفرة الكونية تكريس الطالب
فيــــ مدرسة الشفاء الأثيري)
○ الوفرة الكونية:
1ـ رمز شفائي كوني.
2ـ مجاله دوراني الحركة.
3ـ يُقدم من قلب الماستر لطالب علم الشفاء الأثيري بعد إنهائه للمُستوى الأول «مُعالج أثيري مُبتدئ).
4ـ يَستحضر الماستر الرمز من خلال القلب الإلهي ـ الوعي الكوني على شكل جزيئات ضوئية سريعة التذبذب.. تنزل من شاكرا التاج إلى شاكرا القلب إلى هالة الطالب الروحي. ـ يأخذ الرمز أشكال مختلفة بما يتناسب مع طبيعة الجسم الطاقي للطالب.
5ـ مُجرد أن يأخذ الرمز الشفائي تفعيله الكامل على طبقات الغلاف الروحي، يصبح لدى الطالب أو المُعالج قوى روحية مُنفصلة عنه بمصدر طاقتها، فلا تتأثر بتغيراته النفسية، داعمة له في حياته المادية الخارجية والباطنية الخاصة، تعمل على تنميته داخلياً، وتسهيل خطواته بين مراحل الوصول… لكونها رمزاً شافياً منظما لطاقته وقواه.
6ـ لكل وفرة كونية شكل ولون وسمات وانبعاث طاقي يتناسب وينسجم مع الطبيعة الجسدية النفسية العاطفية لطلب علم الشفاء الأثيري.
2ـ مجاله دوراني الحركة.
3ـ يُقدم من قلب الماستر لطالب علم الشفاء الأثيري بعد إنهائه للمُستوى الأول «مُعالج أثيري مُبتدئ).
4ـ يَستحضر الماستر الرمز من خلال القلب الإلهي ـ الوعي الكوني على شكل جزيئات ضوئية سريعة التذبذب.. تنزل من شاكرا التاج إلى شاكرا القلب إلى هالة الطالب الروحي. ـ يأخذ الرمز أشكال مختلفة بما يتناسب مع طبيعة الجسم الطاقي للطالب.
5ـ مُجرد أن يأخذ الرمز الشفائي تفعيله الكامل على طبقات الغلاف الروحي، يصبح لدى الطالب أو المُعالج قوى روحية مُنفصلة عنه بمصدر طاقتها، فلا تتأثر بتغيراته النفسية، داعمة له في حياته المادية الخارجية والباطنية الخاصة، تعمل على تنميته داخلياً، وتسهيل خطواته بين مراحل الوصول… لكونها رمزاً شافياً منظما لطاقته وقواه.
6ـ لكل وفرة كونية شكل ولون وسمات وانبعاث طاقي يتناسب وينسجم مع الطبيعة الجسدية النفسية العاطفية لطلب علم الشفاء الأثيري.
○ خواص الوفرة:
1ـ مُنشطة شافية للجسم الفيزائي المادي.
2ـ مُنشطة مُنميّة للجسم الطاقي والشاكرات.
3ـ مُنشطة مُنميّة للحاسات الإيجابية في ذاكرة الوعي.
4ـ مُنظمة للطاقة الداخلية والخارجية التي يأخذها الطالب عبر التأمل.
5ـ تعمل على تنظيم وموازنة الحقل الطاقي الحيوي ما يسمى التشي أو الكي الداخلي ـ مساراي الين واليانغ.
5ـ كمثال بعد التأمّل على الأثير الشفائي الحار.. يستحضر الطالب الرمز الشفائي أو الوفرة الكونية يشحنها من طاقته ثم يطلب منها بشكل واع أن تعمل على تنظيم الأثير الشفائي الذي دخل إليه من خلال التأمّل ورفع الزائد منه إلى الوعي الكوني.
6ـ مًعالجة للضغوط والمسائل الطارئة المُتعلقة بالواقع الحياتي للطالب في حال هو طلب منها ذلك.
2ـ مُنشطة مُنميّة للجسم الطاقي والشاكرات.
3ـ مُنشطة مُنميّة للحاسات الإيجابية في ذاكرة الوعي.
4ـ مُنظمة للطاقة الداخلية والخارجية التي يأخذها الطالب عبر التأمل.
5ـ تعمل على تنظيم وموازنة الحقل الطاقي الحيوي ما يسمى التشي أو الكي الداخلي ـ مساراي الين واليانغ.
5ـ كمثال بعد التأمّل على الأثير الشفائي الحار.. يستحضر الطالب الرمز الشفائي أو الوفرة الكونية يشحنها من طاقته ثم يطلب منها بشكل واع أن تعمل على تنظيم الأثير الشفائي الذي دخل إليه من خلال التأمّل ورفع الزائد منه إلى الوعي الكوني.
6ـ مًعالجة للضغوط والمسائل الطارئة المُتعلقة بالواقع الحياتي للطالب في حال هو طلب منها ذلك.
○ تبدو الوفرة في شكلها كُريّة نور صغيرة لمّاعة ذهبية أو زرقاء سماوية أو بنفسيجة أو خضراء أو حمراء.. حركتها دورانيّة عكس عقارب الساعة.
○ متى تتلاشى الوفرة وتختفي:
1ـ برمجتها بشكل خاطئ أو بطريقة سلبية.
2ـ إهمالها أو نسيانها.
3ـ التركيز عليها والإلحاح في طلب النتيجة.
4ـ قلة الثقة والإيمان بطاقتها الشافية.
5ـ كشف سريتها وخصوصيتها للآخرين.
2ـ إهمالها أو نسيانها.
3ـ التركيز عليها والإلحاح في طلب النتيجة.
4ـ قلة الثقة والإيمان بطاقتها الشافية.
5ـ كشف سريتها وخصوصيتها للآخرين.
○ مهمتها الأسمى:
1ـ تطهيرك النفسي من رواسب الانفعالات..
2ـ تطهيرك النفسي من رواسب الأفكار المُعتمة
3ـ تطهيرك النفسي من السلوك السلبي.
4ـ تطهيرك من العادات السلبيّة كالتدخين، الكحول وغيرها.
5ـ تطهير ذاكرة وعيك من الألفاظ والمفردات الشاذة المختنقة.
6ـ وضعك في قوة اللحظة المُتجددة في قوة (الآن).
2ـ تطهيرك النفسي من رواسب الأفكار المُعتمة
3ـ تطهيرك النفسي من السلوك السلبي.
4ـ تطهيرك من العادات السلبيّة كالتدخين، الكحول وغيرها.
5ـ تطهير ذاكرة وعيك من الألفاظ والمفردات الشاذة المختنقة.
6ـ وضعك في قوة اللحظة المُتجددة في قوة (الآن).
محبتي..
أيام مباركة من الحب لكم.